Programlarımız
IB Diploma Programme
Programları bir üstünlük sıralaması içinde değil, farklı ihtiyaçlara cevap veren farklı yollar olarak görüyoruz.
Üniversitenin Kendisi Değil, Provası
IB Diploma Programme’i yıllardır anlatıyoruz. Bunun nedeni prestijli olması değil. Daha zor olması da değil. Bizi asıl etkileyen şey, öğrencileri üniversitede karşılaşacakları beklentilere birçok lise programından daha erken hazırlayabilmesi.
Biz IB’yi çoğu zaman şöyle tarif ediyoruz: Üniversitenin kendisi değil, provası. Üstelik bu prova, üniversiteye göre daha güvenli, daha kontrollü ve daha destekleyici bir ortamda gerçekleşiyor.
Öğrenciler araştırma yapıyor. Kaynak kullanıyor. Teslim tarihleriyle çalışıyor. Uzun vadeli projeler yönetiyor. Farklı dersler arasında denge kurmaya çalışıyor. Kısacası yalnızca konu öğrenmiyorlar. Nasıl öğrendiklerini de öğrenmeye başlıyorlar.
Neden Seviyoruz?
Bizce IB’nin en önemli katkısı öğrencilerin düşünme biçimini geliştirmesi.
Program yalnızca doğru cevabı bulmayı değil;
- soru sormayı,
- varsayımları sorgulamayı,
- kanıt aramayı,
farklı fikirleri değerlendirmeyi de teşvik ediyor.
Bu yüzden IB’yi yalnızca bir müfredat olarak değil, aynı zamanda bir düşünme eğitimi olarak görüyoruz.
Sessiz Kahraman: Deadline Kültürü
IB hakkında konuşurken genellikle eleştirel düşünmeden, araştırmadan veya akademik yazmadan bahsediliyor. Bunların hepsi önemli.
Ama yıllar içinde fark ettiğimiz başka bir şey daha var: Teslim tarihleriyle yaşamayı öğrenmek. İşleri son dakikaya bırakmamak. Uzun vadeli görevleri yönetebilmek. Birden fazla işi aynı anda sürdürebilmek. Üniversitede öğrencilerin en çok zorlandığı şeylerden biri de tam olarak bu.
Bu yüzden deadline takibi, dışarıdan göründüğünden çok daha önemli bir beceri.
Nasıl Ulaşırım?
IB Evi Ankara
Adres :
Çayyolu, 2762. Cd. İlko Sitesi No:8, 06810 Yenimahalle/Ankara
- info@ibeviankara.com
- +90 536 573 36 67
Bize Yazın
Aşağıdaki iletişim formundan bize ulaştığınızda, uzmanlarımız en kısa sürede size ulaşacaktır.
Mezunlarımızdan En Sık Duyduğumuz Şey
Yıllar sonra öğrencilerimizle konuştuğumuzda benzer şeyleri tekrar tekrar duyuyoruz.
- “Hocam üniversite beklediğimden daha rahattı.”
- “Hocam arkadaşlarıma sürekli yardım ediyordum.”
- “Hocam burada yaptığımız şeylerin ne kadar işe yaradığını şimdi daha iyi anlıyorum.”
Bunun nedeni daha zeki olmaları değil. Üniversitede karşılaşacakları çalışma kültürünü daha önce deneyimlemiş olmaları. Oyunun kurallarıyla daha erken tanışmış olmaları.
IB Gerçekten Çok Mu Zor?
Belki de en sık duyduğumuz soru bu. IB çok zor değil mi?
Peki neye göre? Sonuçta bu program da bir lise diploması sunuyor. Elbette emek istiyor. Disiplin istiyor. Sorumluluk istiyor.
Ama mesele çoğu zaman programın zorluğundan çok, öğrencinin ilk kez bazı akademik beklentilerle karşılaşıyor olması.
Bizim deneyimimiz şu: Doğru destekle, doğru planlamayla ve gerçekçi beklentilerle IB çok geniş bir öğrenci kitlesi tarafından başarıyla tamamlanabilir.
IB Kimin İçin Uygun?
Bu soruya verdiğimiz cevap yıllar içinde değişti. Eskiden belirli öğrenci profillerini tarif ederdik.
Bugün daha farklı düşünüyoruz. Doğru yapılandırmayla ve doğru beklentilerle IB’nin çok farklı öğrenciler için uygun olabileceğini düşünüyoruz.
Asıl mesele öğrencinin programa uyup uymaması değil. Programın öğrencinin hedeflerine hizmet edip etmemesi.
Extended Essay, TOK ve CAS Neden Var?
Birçok öğrenci ve veli ilk başta bu üç bileşene biraz şüpheyle yaklaşıyor. Çünkü ilk bakışta fazladan iş gibi görünüyorlar.
Bir bakıma haklılar da. Ama üniversite hayatına hazırlayan tarafların önemli bir kısmı burada ortaya çıkıyor.
Araştırma yapmak. Kaynak kullanmak. Bir fikri savunmak. Akademik dürüstlüğü anlamak. Toplumsal sorumluluk geliştirmek. Kendi öğrenme sürecini yönetmek.
Bu nedenle biz bu bileşenleri programın yükü olarak değil, programın en değerli parçalarından bazıları olarak görüyoruz.
HL ve SL Dersler Nasıl Seçilmeli?
Belki de en çok hata yapılan konulardan biri bu. Bazı öğrenciler sırf daha etkileyici görünür diye gereğinden fazla HL almak istiyor. Bazıları da gereğinden fazla kaçınmaya çalışıyor. Bizce mesele bu değil.
İyi bir ders seçimi; öğrencinin hedefleri, üniversite planları, ilgi alanları, güçlü yönleri ve çalışma alışkanlıkları birlikte değerlendirilerek yapılmalı.
Doğru seçim başkalarının yaptığı seçim değil. Öğrencinin kendi hedeflerine hizmet eden seçim.
IB Matematik Hakkında
IB Matematik programın en çok konuşulan derslerinden biri. Ama bizim gözlemimiz şu: Öğrencilerin yaşadığı zorlukların önemli bir kısmı matematikten değil, çalışma alışkanlıklarından kaynaklanıyor.
IB Matematik; düzenli çalışma, terminoloji hakimiyeti, notasyon bilgisi, problem çözme sabrı gerektiriyor.
Bu yüzden matematiği yalnızca konu öğrenilen bir ders olarak görmüyoruz. Düşünme biçiminin geliştiği bir alan olarak görüyoruz.
Üniversite Başvurularında IB
IB’nin üniversiteler tarafından değer görmesinin temel nedeni yalnızca akademik zorluğu değil.
Üniversiteler, bu öğrencilerin araştırma yapmaya, yazmaya, kaynak kullanmaya ve uzun vadeli projeler yönetmeye daha aşina olduğunu biliyor.
Bu nedenle IB’nin en büyük katkısı çoğu zaman kabul mektubundan sonra ortaya çıkıyor.
Programlarımız
Bizim IB Yaklaşımımız
Biz IB’yi yalnızca bir diploma programı olarak görmüyoruz.
Bizim için IB; öğrencinin düşünme biçimini geliştirebildiği, çalışma alışkanlıkları kazanabildiği, sorumluluk almayı öğrenebildiği, üniversite hayatına hazırlanabildiği bir öğrenme ortamı.
Bu nedenle öğrencilerimizi yalnızca sınavlara hazırlamaya çalışmıyoruz. Amacımız, zamanla kendi başına öğrenebilen, sorgulayabilen ve bağımsızlaşabilen bireyler yetiştirmek.
Çünkü bizim için başarının ölçüsü yalnızca diploma puanı değil. Üniversitede, sonrasında ve hayatın geri kalanında öğrenmeye devam edebilmek.
Sıkça Sorulan Sorular
IGCSE Programı hakkında bizlere iletilen sorular ve bu soruların cevaplarını içermektedir.
Ex gravida fusce habitasse cursus mus cubilia eu. Erat aliquam maximus mus nostra tristique proin duis facilisis iaculis dui. Magna ultrices aliquet tristique volutpat vitae.
Ex gravida fusce habitasse cursus mus cubilia eu. Erat aliquam maximus mus nostra tristique proin duis facilisis iaculis dui. Magna ultrices aliquet tristique volutpat vitae.
Ex gravida fusce habitasse cursus mus cubilia eu. Erat aliquam maximus mus nostra tristique proin duis facilisis iaculis dui. Magna ultrices aliquet tristique volutpat vitae.
Ex gravida fusce habitasse cursus mus cubilia eu. Erat aliquam maximus mus nostra tristique proin duis facilisis iaculis dui. Magna ultrices aliquet tristique volutpat vitae.
